La UAS incrementa su oferta educativa con la creación de 11 nuevos programas de posgrado; este 2026 suma ya 169, con 4 mil 500 estudiantes.
Como parte de su compromiso continuo con la excelencia académica y la diversificación de la oferta educativa, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) registró un crecimiento significativo en sus programas de alta especialidad al sumar 11 nuevos posgrados para el presente año, resaltó la doctora Marcela de Jesús Vergara Jiménez.
La directora general de Investigación y Posgrado de la institución detalló que, mientras en 2025 la universidad contaba con 158 programas, para este 2026 la cifra ascendió a 169. Este incremento representa un crecimiento del 6.96% en la oferta educativa de nivel superior.
De este total, la funcionaria informó que 79 programas cuentan con el reconocimiento del Sistema Nacional de Posgrados (SNP) de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), lo cual avala la calidad académica de la institución.
Asimismo, puntualizó que, en concordancia con las políticas educativas nacionales y las necesidades del entorno, la oferta actual se divide en 129 programas profesionalizantes, diseñados para atender demandas específicas del mercado laboral, y 40 programas de investigación, enfocados en la generación de conocimiento científico e innovación.
“Se está trabajando de forma ardua con los cuerpos académicos, coordinadores y directores para generar más posgrados profesionalizantes, siempre bajo la mística institucional de conservar, ante todo, la calidad de los programas educativos”, aseguró Vergara Jiménez.
Respecto a la estructura actual, señaló que se cuenta con 81 especialidades: 79 son especialidades médicas (11 de ellas pertenecientes al SNP), una en Políticas de Equidad de Género y otra más en Endodoncia, ambas también reconocidas por el Sistema Nacional de Posgrados.
“Tenemos aproximadamente 4 mil 500 estudiantes en las áreas de especialidad, maestría y doctorado. Esta formación es un activo para Sinaloa y para México; la UAS forma jóvenes que, al egresar, se suman al trabajo de generar una mejor sociedad”, destacó.
Finalmente, Vergara Jiménez recalcó que la universidad se encuentra en un proceso de reinvención permanente. En ese sentido, el uso de herramientas como la Inteligencia Artificial, la minería de datos y la implementación del Modelo Educativo Bimodal UAS 50/50 permiten mantener la operatividad con estándares modernos y fortalecer la formación académico-científica del estudiantado.
“La excelencia no es negociable, como tampoco lo es sumarnos a los avances tecnológicos y científicos. Si nos resistimos al cambio, corremos el riesgo de quedarnos al margen; la universidad, a lo largo de sus 153 años, se ha reinventado conforme a las necesidades sociales”, concluyó.
